藍皮書共分為八章,內容方面呈現三大特征:
一是關注技術賦能。藍皮書圍繞智能技術支持的教學、研究及教師隊伍治理等教師發展的核心場景,結合大量實踐案例分析,從技術賦能視角深入分析并系統梳理了AI在實踐中的作用。
二是聚焦素養提升。基于AI應用實踐對教師素養提出的新挑戰,藍皮書剖析了智能時代教師數字素養提升的相關要求,從培訓、評價、教育實踐等關鍵要素切入,分析了教師數字素養提升的路徑與策略。
三是強調智能向善。藍皮書立足科技革命和教育綜合改革實際,深入探討了教師應用AI和引導學生應用AI中應遵循的倫理安全要求,并梳理了人機協同背景下引發教師關切的熱點問題,以激發教育工作者同步思考,助力以人為本的智能教育生態構建。
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